xxx sex5 中山大学马克想主义学院
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姓名：林 滨
单元：中山大学马克想主义学院
职称：教学、博导
Email：rouyue@126.com
主要盘考范围：马克想主义基开心趣与东说念主学表面
现代伦理与比拟说念德造就
香港价值不雅盘考
学术兼职：中山大学粤港澳发展盘考院兼职盘考员
东南大学“公民说念德与社会风俗”协同立异中心兼职盘考员
中国伦理学会副会长
广东伦理学会副会长兼文书长
中国造就伦理学专科委员会常务理事
中国东说念主学学会理事
一、论文（刊物以社科处的分类为准）：
一类刊物
1.相识形态在价值造就中的合理定位《马克想主义盘考》2011年第9期，孤独
2.表面逻辑、贯通逻辑与生活逻辑的三维一体《造就盘考》2011年第11期，第一作家
cssci刊物（二类与三类）
1.信任的划摊派窥中西互异《说念德与文静》2004年第6期，第一作家
2.比拟视域中的中西信任不雅《中山大学学报》2005年第3期，第一作家
3.期间先构与逻辑先构---儒家伦理与基督教伦理的建构形势比拟《现代形而上学》2011年第3期，孤独
4.在粗俗与纯净之间：儒家伦理与基督教伦理之比拟《形而上学动态》2011年第5期，孤独
5.巨匠传媒·相识形态·东说念主的存在《马克想主义与履行》2011年第2期，第一作家
6.从说念德危险到存在危险——重建社会信任的想考《说念德与文静》2011年第5期，孤独
7.现代相识形态的发展与“文化化”《教学与盘考》2011年第4期，孤独
8.民间社会相识价值诉求的抒发形势《现代形而上学》2013年第3期，孤独
9.共同体的措置：社会治理立异的逻辑理路《教学与盘考》2013年第5期，第二作家
10.祛“纯净化”：现代中国社会变迁中老到身份别解构的伦理凝视《说念德与文静》2014年第2期，第二作家
11.De yu as moral education in modern China: ideological functions and transformations”《JOURNAL of MORAL EDUCATION》/England / ISSN 0305-7240/第3作家
12.试谈高校想想政措置论课教学实效性的三个基本纬度《想想表面造就导刊》2005年第9期，第2作家
13.从关连向度到轨制向度--信任达成趋势的表面商酌《广西社会科学》2004年第10期
14.从伦理说念德视角，试析儒家与基督教两种东说念主性论的不同预制作用《比拟造就盘考》2005年，孤独
15.宗教与东说念主类步骤的三个向度的关连过火变化《云南社会科学》2005年第4期，独著
16.东说念主的“两难窘境”——试析存在主义东说念主生形而上学《湖北大学学报》2006年第1期，独著
17.成立环境科学发展不雅的三个纬度《求索》（湖南省社会科学院）2004年第8期，孤独
18.试论培育想想政措置论课教学实效性的四种力量《想想表面造就导刊》2011年第2期，孤独
19.我国高校主流相识形态建造面对的问题与对策——基于高校主流相识形态建造近况的实证盘考《想想造就盘考》2012年第10期，第二作家
20.开显生命的本真与自发：现代造就想法论的澄明与复归《伦理学盘考》2015年第4期，第2作家
21.空间出产与社会变迁—列奜伏尔对历史唯物主义的空间解读《马克想主义表面学科盘考》第12辑，2015年4月
22.走向个体救助的生命好意思学—基于糊口论视域下努斯和逻各斯的变迁《东南大学学报》2017第6期，第一作家
23.情谊政事:香港国度认可盘考的新视域《现代港澳盘考》2017第1期，第一作家
24.从常识主体到伦理主体《中南大学学报》2017年第4期，第二作家
25.论滥用文化视域下个体身份认可的异化《福建论坛》2017第5期xxx sex5，第二作家
26.新部落与后生‘重嵌’社会的理路探索《中国后生盘考》2017第11期，第二作家
27.社会变迁与生活契机：1977年以来的生命过程盘考《兰州大学学报》2017第8期，第二作家
28.澳门后生世代政事价值不雅变迁与履行考量现代港澳盘考》2017第4期，第二作家
29.香港后生右翼民粹主义造成内因与相识形态分析《现代港澳盘考》2017第4期，第二作家
30.“斜杠后生”：“多向分化潜能者”的本色与性情《想想表面造就》2018年第6期，第二作家
31.社会变迁、自我发展与民间相识——校正怒放以来民间社会相识的造成逻辑《中国社会科学》（里面文稿）2014年第4期，第二作家
其他论文
1.香港学校智育“我-你”伦理关连的建构与启示《现代港澳盘考》2014年第4辑，第一作家
2.香港中小学智育的理念宗旨及实施策略盘考《现代港澳盘考》2014年第4辑，第二作家
3.想想政事造就对竞争环境的创设作用《学校党建与想想造就》2002年第12期
4.从中西文化视角，析儒家与基督教两种利他主义伦盼愿想产生的不同预制《兰州学刊》2004年第6期，独著
5.依附性东说念主格到主体性东说念主格——现代中国东说念主发展的感性取舍《晋阳学刊》2004年第5期，独著
6.生命造就的兴起与中国传统东说念主生不雅造就的回答《香港的生命造就》（香港宗教造就中心）2002年11月/ISBN 962-488-315-，第二作家
7.中国大陆智育的相识形态功能分析及发展的想考《Journal of Basic Education》基础造就学报/香港汉文大学香港造就盘考所/第十三卷第1期、2004年/ ISSN 1025-1944/第三作家
8.全球化与文化安全《表面与现代化》2004年第5期，独著
9.论马克想主义基开心趣教学与盘考的内在诉求《想想表面造就》，2006年第7期，独著
10.儒家的伦理宗教与基督教的宗教伦理之比拟《社会科学盘考》2006年第12期，独著
11.对于想想政措置论课程阔气实效性的教学探索《教学盘考与实践》2006年11月，独著
12.《马克想主义基开心趣概论》第七章的教学理路《想想表面造就》2008年第7期
13.论想想政措置论课老到的教学调度智商《想想表面造就》 2008-21
14.中华英才传统良习精髓探略，《唐皆学刊》，2007年第2期，第二作家
15.大学校园文化的价值功用探析《想想表面造就》2007年第2期，第二作家
16.终了“马克想主义基开心趣概论”教学中的三个融合《想想表面造就》2008年第13期，独著
17.建造让大学生受益和酣畅的想想政措置论课《马克想主义表面学科论坛》，2011年4月，第二作家
18.表面逻辑、贯通逻辑与生活逻辑的有机融合——对于马克想主义基开心趣课程教学三大体系弯曲的想考《马克想主义基开心趣概论教学校正盘考》东北大学出书社2011年7月
19.马克想主义表面造就的三维逻辑 《中国社会科学报》2011年11月8日
20.常识社会学视线下的学术“原土化”与“国外化”《中国社会科学报》2013年3月22日，第二作家
21.从“成效”到“成其为东说念主”：建构造就缱绻的自发转向，《造就伦理盘考》第三辑，华东师范大学出书社，2016年10月，第一作家
一本大道香蕉大无l在线吗22.“激情政事”视域下的香港后生认可不雅盘考《造就伦理盘考》第四辑，华东师范大学出书社，2017年10月，第一作家
23.造就伦理视域下的个体主体性反想《造就伦理盘考》第五辑，华东师范大学出书社，2018年10月，第一作家
24.协商社区：融合社会的基本单元 《以东说念主为本与社会主义融合社会建造》现代造就出书社2012年8月，第二作家
25.想想政措置论课的叙事语言与价值建构《高校所在与计谋造就语言体系立异盘考》上海大学出书社2017年6月，第一作家
26.在重建共同体中终了个体发展《东说念主学视线中的新发展理念》黑龙江东说念主民出书社2017，第二作家
27.论新时期习近平后生使命想想的要义《后生探索》2018年第3期，第一作家
28.经受干部需慎防细密自私主义者《东说念主民论坛》2018年10月，第一作家。
二、著述与课本：
1.《现代西方想潮》副主编，中山大学出书社2001年
2.《诚信——东说念主生之基 立身之本》插足者，广东高档造就出书2004年
3.《全球化配景下中国特色社会主义价值盘考》，插足者，中山大学出书社2005年
4.《伦理的嬗变——十年伦理变迁的轨迹》，副主编， 东说念主民出书社2005年
5.《20世纪西方东说念主生形而上学》，副主编，东说念主民出书社2006年
6.《马克想主义形而上学些许首要问题盘考》，插足者，高档造就出书社2006年
7.《全球化视线中的伦理批判与说念德造就的重构》，主编之一，东说念主民出书社2007年
8.《比拟智育》，主编之一，中国东说念主民大学出书社2009年4月
9.《全球化时期价值造就》主编，东说念主民出书社，2011年9月
10.《儒家与基督教利他主义比拟盘考》独著，东说念主民出书社，2011年9月
11.《常识、价值与行径三位一体的智育模式》主编，中国书本出书社，2005年3月
12.《中小学想想品德（政事）课程课本校正与发展盘考》，插足者，广东高档造就出书社，2016年2月
三、主执与参与样式：
1.校正怒放视阈下我国社会相识变动趋向与限定盘考，2010国度社科基金首要招标样式（10zd&048），2010.5-2013.5，子课题主执
2.转型期间的公民说念德建造工程盘考——以校正怒放前沿广东的实践为切入点，2012国度社科基金首要招标样式12&ZD007，2012——2015子课题主执
3.全面深刻校正阶段社会相识整合/主执/造就部东说念主文社会科学要点盘考基地首要样式/2014．7—2017．7/25万，主执
4.现代大学生群体想想特质与限定变化盘考（09JDSZ2002），2009年造就部东说念主文社会科学一般样式，2010.3-2011.12，主执
5.中国马克想主义造就与传播盘考-马克想主义巨匠化的紧迫课题（2009JJD720024），造就部东说念主文社科盘考样式，2009.12-2012.12，子课题主执
6.“常识、价值与行径”三位一体的智育模式/主执/造就部社科司/2014．6-2014．12/3，主执
7.现代中国马克想主义传播的特质与形势盘考（09A—04），2009年省形而上学社会科学“十一五”缱绻样式，2009.12-2011.12，主执
8.广东“中小学想想品德（政事）课程课本校正与发展盘考”/广东省造就厅要点样式/2013．7-2014．7/50万，子课题主执
9.港澳国民造就与公民造就过火实施盘考/主执/港澳与内地互助发展协同立异中心/2014．5—2016．4/5万，主执
10.香港后生处事发展与政事参与/主执/造就部交付样式/2015．9—2017．9/10万，主执
11.香港奈何成立与“一国两制”投合乎的造就体系盘考/中大粤港澳发展盘考院/2017.4-2018.4/10万，主执。
12.西方国度开展公民国民造就的作念法及鉴戒/主执/专项交付/2017.5-2018.5/10万，主执
13.香港社会心态与澳门社会心态比拟/广东省委统战部/2016.3-2016.9，主执
14.香港大学生国度认可盘考/广东省委统战部/2017.3-2017.9，主执
15. “一国两制在澳门成效实践的教化追念”/广东省委统战部/2018.3-2018.9，
16.全校博士生盘考生政事课教学模式盘考 （ZGEI038），2009年中大盘考生造就教学校正盘考，主执
17.面前我国高校主流相识形态面对的挑战与对策实证盘考（07BKS037），国度社科基金样式，2007.8-2011.10，第一插足者.
18.列宁对俄国民粹主义批判过火现代启示盘考（18BKS007)国度社科基金样式，2018-2011.10，第二插足者.
19.推崇常识分子在社会主义相识形态建造中的作用，地、市、厅、局等政府部门样式，2008.11-2009.09，主要插足者
四、获奖情况：
1.寰宇泛泛高档学校“两课”“精彩一课”教学示范片，2002
2.广东省高档学校《马克想主义基开心趣概论》优秀教学示范片一等奖，2008
3.广东省高档学校《马克想主义基开心趣概论》优秀教案二等奖，2008
4.造就部社科司《马克想主义基开心趣》精彩课件，2009
5.中山大学教学后果一等奖，2013，排行3
6.广东造就教学后果一等奖，2014，排行3
7.中山大学教学后果二等奖，2017，排行1
8.中山大学教学后果一等奖，2017，排行7
9.中山大学许崇清造就奖，2006
10.“南粤优秀老到”，2015
11.第五次寰宇高档学校想想政事造就优秀论文二等奖，2008
12.广东省高档学校想想政事造就专著三等奖，2010
13.广东省高档学校想想政事造就优秀学术后果二等奖，2009-2013年度
14.广东省“高校百篇优秀智育论文”展示行为二等奖，2015
15.第二届“高校智育立异发展盘考后果”一等奖，2010，排行2
16.中国伦理学会颁发的“首届学术奖”论文类三等奖，2010
17.中国伦理学会颁发的“第二届学术奖”著述类三等奖，2015